一、学校里面有心理咨询师么
有的，大学的时候选修的社会心理学，上课的老师就是学校的心理咨询师。从此爱上的心理课，在艾德报名的课程，自己也能当一名心理咨询师了。
二、心理辅导者在教育中扮演什么角色
从国外的资料和国内近年来学校心理学的实践中我们可以总结出，学校心理健康教育工作者在学校的教育教学中扮演四种角色：心理卫生的保健者，德育工作的辅助者，学习的辅助者，职业选择的指导者。
首先是当学生心理卫生的保健者。对学生进行心理健康的教育，培养学生良好的心理素质，是学校心理学家的首要任务。不论是测量性评价，学校心理咨询，还是进行行为矫正和开展各种辅导，都是为了当好学生心理的保健医。
其次是德育工作的辅导者。学校心理学家是学校德育工作的一支重要力量。在学校里，不仅有正面的德育工作，还有对品德不良的矫正工作。通过正面教育，培养各种良好的道德行为习惯，
第三是学生学习的辅导者。这种辅导包含两个层面的含义，在第一个层面上，学校心理健康教育工作者面向全体学生，对他们进行学习方法和学习策略的指导，帮助他们掌握正确的学习方法，以提高学生的学习效率，这方面的工作现在通常是由广大的中小学教师在进行；在第二个层面上，学校心理健康教育工作者主要针对学习障碍学生出现的学习问题进行相应的辅导与矫正，学习障碍是中小学学生常见的一类问题，这类问题对学生的身心发展会产生严重的阻碍，通常家长和教师常会认为这类学生的学习动机不强，或者认为这些学生的智力发育有问题，而对他们采用说教、强制、甚至是奚落的措施，其结果越发雪上加霜，使这些学生学习兴趣全无，与其他学生的差距越拉越大，这是学校心理健康教育工作者可以也应该发挥自己职业专长的一个辅导领域。
最后是选择职业的指导者。当学生在初中毕业或高中毕业时，在我国将会有70%以上的学生要进入社会，参加职前技术训练或直接投入社会劳动，因此选择一个合适的职业，对于这部分青少年来说就非常重要。然而限于自我认识和社会阅历的欠缺，这些青少年还不能正确地认识和选择适合自己的职业，这无论对他们自己，还是对社会都是一种资源的浪费。作为学校心理健康教育工作者，如何帮助青少年认清自己的职业兴趣，掌握选择职业的技巧，应是其工作的一个重要方面，特别是在我国这种特殊的国情中，这方面的工作就显得更加突出
三、现在学校里都有心理咨询师吗?他们会搞什么活动吗?
我觉得学校里的心理咨询师很多都是做样子的啊 一个学期可能才搞一次 有的学校有 主要是来解答你的心里问题 中学里比较多啊 少男少女的问题比较多
四、我想去大学做心理辅导老师，具体要怎么做？
硕士不谈至少有张心理咨询师资格证书，心理咨询是一项复杂的科学，不是说你觉得自己会开导别人之类的就能做了，它得至少具备相当的基础知识。理论性的基础知识点是很多的，心理学是理科专业。
想去正常的大学做心理辅导老师没这么简单，撇开关系不谈，光硕士也没用，起码是心理学专业相关硕士，而且本科是否是关联专业，高校也会看的。
建议楼主多看书，我记得搜狐网有耶鲁大学的心理学导论公开课，楼主也可以先进行了解。
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