一、小学心理辅导老师都有哪些角色冲突?如何化解
一定意义上讲，这是心理辅导成功的先决条件。因为心理辅导要求辅导者与被辅导者之间相互信任，相互悦纳才能得以顺利开展。如果心理辅导者以思想教育工作者的面目出现，以苦口婆心说教的方式对待学生，肯定要被他们，特别是“问题”学生从心里否定掉。结果你是讲得口干舌燥，唾沫横飞，学生却已经坐不住了。这是一误区，需引起高度警惕。 2 如何转变自己的角色，又是一个挑战：完成这个角色转化，最重要的是教师要转变观念，放下架子，在心理上与学生平等，如果自己高高在上，或为完成某项任务而下达一些指令，这样只能事倍功半，甚至是作无用功。 END 心理辅导老师要以学生需求为出发点 1 心理老师不要强调自己的身份、立场，而是要以学生需求为出发点。在我们的传统思想教育工作中，教师的主动性很大，往往是以教师为中心的自上而下式的，真理总是掌握在老师手里；要求学生听从、服从，遵从老师的旨意；学生非常被动，而这种模式完全不适合于心理辅导。 2 心理辅导应当从学生的实际需求出发。在当今社会，这些生机勃勃、体质强健的青少年，面对的却是单调枯燥的学习活动；激烈紧张的考试竞争、观念不当的家庭教育、节奏快速的生活流程，以及人际关系中的种种矛盾冲突，这些都有可能造成青少年的心理压力和心理失衡。 3 针对这些纷繁芜杂的问题来源，如果教师仍然是以自我为中心，或是靠主观臆测来解决问题，怎能对症下药呢？结局可想而知！以学生为本，从学生实际出发，这是心理辅导迈向成功的第一步。 END 聆听是心理辅导中最重要的技术 1 在传统的思想教育过程中，一般都是老师讲学生听；或老师讲得多听得少，学生听得多讲得少。这样的话，学生心里只把你当作老师而不是倾诉的对象，就不会表达出自己真实想法。同时，心理辅导的目的是帮助学生解决问题，首先要了解学生情况，这就需要教师去耐心听。 2 听的过程实质上也是把脉的过程，听完了也找到了问题的症结。让学生多说，也是让学生合理的宣泄情绪。宣泄了也就轻松了；说了也能理清头绪，更认清自己。有些问题甚至会不费吹灰之力而告破，这又何乐而不为呢？但对许多老师来说，这并不容易。因为长期的思想工作者角色是他们养成了滔滔不绝的习惯，善讲而不善听。 3 许多信息就会由于不善于听而流失，甚至歪曲。从而使辅导效果大打折扣。所以要锤炼语言功能，但同时一定要学会聆听。这既是一种技术，更是一种态度，是对学生的尊重、同情与爱护，只有这样才能赢得学生。 END 做心理辅导时要以创设良好氛围为基础 人是情绪化的动物，而这种情绪又是不稳定的，极易受到感染。为此要善于借用各种方式感染学生的情绪，调动他们的积极性，使之适合于辅导工作顺利开展。这可以从硬件和软件两个方面着手。 2 比如上班会课，可事先对教室或其它活动场所进行布置，让人有一种温馨、和谐、愉快、轻松的感觉；同时又要在自己的语言、语气、语调上，身体语言上下工夫，让自己更具亲和力。比如，在座位的排列方式上，若稍做改动，可收到大效果——改秧田式为梅花型、马蹄型、圆形等，便于和学生情感交流。 3 总之，随着知识经济时代的到来，注重学生整体人格修养的陶冶，培养学生良好的心理素质和创新才能是开展学校心理辅导的迫切要求。 4 如果您在中小学心理辅导中有很多困惑，那么可以参加中国心理健康辅导员资格认证培训班，跟随中小学心理辅导专家董艳菊老师学习，董老师从事一线心理健康教育工作近二十年，有着丰富的学校心理教育工作实践经验。
二、学校心理咨询室心理老师需要何条件
因为是心理咨询室心理老师，而不是心理辅导老师，所以必须要有心理咨询师资格证。
三、想问一下从事学校心理辅导的老师三个问题~
我不是心理教师，但是我喜欢研究人的心理，我非常肯定的说，假如我学的是心理专业将是非常优秀的心理教师，冒昧的回答你的四个问题！抱歉，第一个问题，首先心理教师最需要的是健全健康的心理，不能有任何的异样情绪，另外，心理教师应该设身处地的站在别人的立场上，这样，才能更好的理解别人，其次，心理教师应该本着帮助别人的态度，而不是为了工作或者是为了工资，应该以帮助别人解决问题为乐趣，就像我在百度回答别人问题一样，第二个问题，你不觉得帮助别人是一种乐趣吗？说小点，帮助一个学习成绩不好的人来提升他的学习信心，说大点帮助一个将要自杀的人找回生活的勇气，其实你不仅仅是一个心理工作者！更是灵魂的救世主，你在拯救一个个饱受心理问题折磨的人，这难道还有什么比这更值得人开心的吗？其次，心理教育乃日后我们国家必然重视的一门课，青少年犯罪日益增长，解决青少年的心理问题刻不容缓，而我们心理教师正是国家需要的人，你不感到自豪吗？第四个问题，烦恼的话倒是有，就是有些人即使你和她说了很多但是她仍然不理解你，仍然会走极端，这不仅仅是她的错，更是我自己工作的失职，我没能挽救她，我有罪，其他烦恼还未遇到过，第四个问题，我做心理这块，完全是凭自己的一腔热情，与乐于助人的性格，因为我自己也曾经被心理问题深深地困扰着，于是我明白，有许多人无法诉说自己的问题，于是我们心理教育者扮演了倾听者的角色，无论如何都要去帮助别人！谢谢！这是我根据自己在百度回答别人问题时候感觉的！
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